Kleurplaten kleuren.

Naam spel:
Kleurplaten kleuren.

Soort activiteit :
dit is een teken (kleur) activiteit.

Voor welke doelgroep is deze activiteit:
deze activiteit is voor alle leeftijden.
Kleine kinderen vinden het nog wel erg lastig om binnen de lijntje te kleuren.
Dat leren ze door veel te oefenen.

Wat is het belang van deze activiteit voor de ontwikkeling van het kind:
Kleine kinderen leren hier hun fijne motoriek.
Ze leren hoe ze een potloot vast moeten houden.
De meeste potloden zijn erg dun.
de wat grotere kinderen leren door veel te oefenen goed binnen de lijntjes te kleuren.
De oudere kinderen doen dit vaak als tijd verdrijf .

Kringspel: zakdoekje leggen

Doelstelling
Het doel van zakdoekje leggen is dat de kinderen samen wat leuks aan het doen zijn.
In de kring heb je veel sociale contacten,je kan elkaar zien dus je praat makkelijk met de kring genoten

Beginsituatie:
Aantal : 24 spelers
Groepssamenstelling: 16 jongens 10 meisjes
Leeftijd 4-6 jaar
Niveau: het niveau zal hoog zijn omdat het een eenvoudig spel is.
Dus ook voor 4 jarigen.
Tijdsduur: 15 min

Presentatie:
Naam spel: zakdoekje leggen
Hoe gaat het spel in zijn werk:
Het is de bedoeling dat je de zakdoek achter iemand neerlegt en die persoon moet je dan gaan tikken en die moet ervoor zorgen dat die op jou plek terecht komt.
Regels:
Als je de zakdoek achter je hebt liggen moet je de andere speler proberen te tikken.
Je mag niet door de kring heen rennen je moet langs de kring op rennen.
Je mag beide kant op rennen om de kring heen.
Als je getikt word ben je hem nog een keer. Als je netjes op tijd op de plek van de andere speler zit is de andere speler aan de beurt.
Iedereen zingt mee met het liedje die word gezongen als de zakdoekje neergelegd moet worden.
Begeleiding: Als begeleider moet je opletten dat er niet door de kring heen gelopen word

Organisatie:
Indelen van groepen: Je maakt 1 groep en haalt daar 1 persoon uit die hem is. De rest maakt een kring.
Tijdsindeling: 20 min
Opbouw/ variaties: Je kunt er muziekinstrumentjes bij gebruiken om het wat leuker te maken voor de kinderen die staan te wachten in de kring ook kun je de instrumenten omwisselen.
Afronding: als afronding kun je vragen wat er beter kon gaan
Materialen opruimen en alles controleren
Materiaalijst :
De zakdoek
fluitje
Veld indeling: N.V.T

Figuurzagen

Naam activiteit:
Figuurzagen

Soort activiteit :
Dit is een handvaardigheid activiteit.

Voor welke doelgroep is deze activiteit:
Deze activiteit is voor kinderen vanaf 10 jaar oud.
Het is te gevaarlijk voor jongere kinderen, omdat ze met een figuurzaag moeten werken.

Wat is het belang van deze activiteit voor de ontwikkeling van het kind:
Kinderen leren met deze activiteit hun fijne motoriek.
Ze moeten een afbeelding uit hout zagen met de figuurzaag.
Hierbij leren ze ook voorzichtig om te gaan met de materialen die ze gebruiken.

Kennismakingspel

1. Doelstelling:
Het doel is dat de leerlingen in de eerste dagen van school elkaars namen leren.

Beginsituatie:
Aantal spelers: 23.
Groepsamenstelling: 12 meisjes en 11 jongens.
Leeftijd: 12 tot 14 jaar.
Niveau: Omdat de kinderen al wat ouder zijn en de meeste het wel kennen is het een redelijk hoog niveau.
Tijdsduur: 15/30 min.

Presentatie:
Naam van het spel: Krantenmeppertje
Bedoeling van het spel: De bedoeling van het spel is dat kinderen de namen van hun klasgenootjes leren. Dit op speelsgewijze met een krant.
Regels: * Je mag elkaar niet te hard slaan.
Je slaat elkaar niet in het gezicht of andere plekken behalve de armen.
De kinderen moeten proberen telkens een andere naam te zeggen en niet telkens de zelfde naam.
Begeleiding: Je blijft rond de cirkel staan en je moet goed opletten dat de kinderen elkaar niet te hard slaan. Je let ook op dat ze andere namen noemen. Je doet zelf ook mee om variatie qua namen te houden.

Organisatie:
Indelen van groepen: Dit is bij dit spel niet nodig, je laat iedereen in een cirkel staan of zitten.
Tijdsindeling: Je hoeft geen tijdsindeling te maken, je moet er alleen opletten dat je niet te lang door blijft gaan!
Opbouw/variaties: N.V.T
Afronding: Je komt er achter na dit spelletje of de kinderen elkaars namen al doorhebben. Je kan met de kinderen ook napraten wat ze van het spel vonden. Of ze door middel van dit spelletje ook echt de namen door hebben.

Middelen:
Materiaallijst: - Een krant.
- Een fluit
Veldindeling: N.V.T

Liedjes uitbeelden zonder spraak.

Het spel:
Je hebt een hele groep met kinderen. Je neemt een van die kinderen apart en fluistert een bekend kinderliedje in zijn of haar oor. Je laat het kind het liedje uit beelden, zonder dat deze een woord zegt. Je laat de andere kinderen het liedje raden. Het kind dat het liedje als eerst raadt mag naar de gang om daar door jou een ander liedje in te laten fluisteren.


Voor welke doelgroep is dit spel:
Dit spel is voor kinderen van oudere leeftijd bedoelt. Omdat het te moeilijk is voor jongeren kinderen(omdat het concentratie niveau nog niet hoog genoeg is).


Wat is het belang van deze activiteit voor de ontwikkeling van het kind:
Het oudere kind leert opnieuw zijn fantasie gebruiken. Het kind vind het moeilijk om voor een grotere groep iets uit te beelden en leert dus ook voor een groep te functioneren.


Het doel van het spel:
Het doel van het spel is dat je de concentratie van de kinderen traint en je laat ze nadenken. Omdat ze goed moet opletten om het goede liedje te raden.

Muziek Memorie

Het spel:
Je hebt een memorie spel met alleen muziek instrumenten. De bedoeling van het spel is dat de kinderen telkens dezelfde soort muziek instrumenten omdraait. Zodra ze 2 dezelfde instrumenten hebben mogen ze die bij hun zelf neerleggen wie de meeste setjes heeft, heeft uiteindelijk gewonnen.

Voor welke doelgroep is dit spel:
Dit spel is voor zo goed als alle doelgroepen geschikt.


Wat is het belang van deze activiteit voor de ontwikkeling van het kind:
Ze leren verschillen zien, en dingen te onthouden.


Het doel van het spel:
Het doel van het spel is dat jongeren kinderen leren verschillen zien. Ze leren met dit spel ook de instrumenten te onthouden omdat ze natuurlijk zo snel mogelijk dezelfde plaatjes willen hebben.

Gezelschap Spel: Mens Erger Je Niet

Doelstelling
Het doel van het spel is om alle 4 de pionnen zo snel mogelijk in het juiste rijtje te krijgen voor dat de anderen dit hebben.

Beginsituatie:
Aantal : 4 spelers per potje of 2 kinderen per kleur als variatie.
Groepssamenstelling: Kan gevarieerd zijn bijv. 2 jongens en 2 meisjes.
Leeftijd 6 t/m 8 jaar
Niveau: Het zal een lastig spel worden omdat de kinderen goed moeten nadenken met wat ze zetten.
Tijdsduur: 20 min per potje

Presentatie:
Naam spel: Mens Erger Je Niet
Hoe gaat het spel in zijn werk:
Je hebt een bord met voor ieder 4 pionnen en 2 dobbelstenen. Zodra er voor het eerst 6 word gegooid mag de eerste pion eruit. Dan mag er nog een keer gegooid worden en mag de pion veder. Je moet een heel rondje lopen en waarneer je weer bij je eigen kleur bent moeten de pionnen in het rijtje komen te staan. Wie het eerst alle pionnen binnen heeft. Heeft gewonnen

Regels:
Je mag de ander zijn pion slaan als je er over heen stapt. Deze moet dan weer terug in de begin vakjes. Je mag deze vakjes alleen waarneer je 6 gooit. Er mag met 2 dobbelstenen gegooid worden maar het mag ook met 1 dobbelsteen.
organisatie
Indelen van groepen: Je maakt 1 groep van 4 of 8 kinderen ligt er aan wat de kinderen zelf willen.
Tijdsindeling: 20 min
Opbouw/ variaties: N.V.T.

Afronding:

Kijken wie er als eerst alle pionnen in het rijtje hebben.
Materiaalijst : De doos met het bord en de pionnen en dobbelstenen
Veld indeling: N.V.T